Equilibrio

Considerazioni speciali sullo screening psicosociale sistematico dei giovani con diabete di tipo 1

L’American Diabetes Association raccomanda lo screening psicosociale per le persone con diabete di tipo 1 (T1D). Lo scopo di questo studio è di presentare (a) diverse decisioni ad alta priorità che gli sviluppatori di programmi possono incontrare durante la costruzione di un nuovo programma di screening psicosociale e (b) sia il processo di sviluppo dello screening che i risultati di un programma di analisi a campione della salute mentale all’interno di una clinica pediatrica multidisciplinare vanno a rilevare, con particolare enfasi sull’accordo di screening genitori-giovani e le modifiche allo stato di elevazione nel tempo.

I giovani con T1D di età compresa tra 12 e 17 anni e i genitori di giovani con T1D di età compresa tra 8 e 17 anni sono stati sottoposti a screening per la salute mentale come parte delle visite ambulatoriali del diabete per un periodo di 1 anno. La depressione e l’ansia giovanile sono state sottoposte a screening utilizzando le versioni di report proxy per sé e per i genitori del PROMIS (Patient-Reported Outcomes Measurement Information System).

Pubblicità e progresso

I giovani (n = 154) e i genitori (n = 211) hanno completato le misure di screening della salute mentale. I coefficienti di correlazione intraclasse (ICC) tra l’accordo sui rapporti sui proxy dei giovani e dei genitori erano buoni per le misure di depressione (ICC = .787) e ansia (ICC = .781), con i rapporti sui proxy dei genitori significativamente più alti rispetto agli auto-rapporti dei giovani di ansia (p <.01). Dei 93 giovani con dati di screening di follow-up e senza elevazione riferita per procura di giovani o genitori sullo screener iniziale, il 16,1% ha avuto almeno uno screener elevato entro 1 anno.

I risultati indicano che le domande su chi effettuare lo screening e quanto spesso lo si effettua potrebbero meritare un esame più approfondito, poiché i dati di questo programma di analisi a campione suggeriscono che sarebbe utile ottenere rapporti sui giovani e sui genitori più spesso che ogni anno.

Pubblicato nel Journal of Pediatric Psychology del 26 novembre 2019.