Educazione

Autogestione del diabete tramite il peer coaching: una esperienza USA che sta facendo scuola per efficacia

Il peer coaching si è concentrato sulla costruzione dell’autonomia del paziente associata a livelli più elevati di coinvolgimento del paziente nell’autogestione del diabete

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Un nuovo studio sull’autogestione del diabete ha scoperto che il peer coaching a sostegno dell’autonomia è associato a livelli più elevati di coinvolgimento del paziente. Lo studio ha valutato le caratteristiche degli uomini veterani neri a basso reddito che hanno partecipato a un programma di coaching tra pari chiamato Technologically Enhanced Coaching: A Program to Improve Diabetes Outcomes (VA-TEC) presso il John D. Dingell VA Medical Center di Detroit e ha analizzato il loro livelli di coinvolgimento del programma e risultati sanitari a sei e 12 mesi.

Al follow-up di sei mesi, i partecipanti che hanno valutato i loro peer coach come altamente favorevoli all’autonomia avevano maggiori probabilità di essere coinvolti nel programma rispetto ai partecipanti che hanno valutato i loro coach meno in termini di supporto all’autonomia. Inoltre, gli autori evidenziano le caratteristiche dei peer coach che hanno contribuito a un maggiore coinvolgimento del paziente, compreso il background condiviso e le esperienze vissute con i partecipanti; condividere informazioni su risorse e strategie di autogestione che sono state utili nella propria vita; essere incoraggianti, solidali e autentici durante le sessioni; ed essere affidabile e coerente.

Lo studio fornisce importanti spunti per programmi di supporto all’autogestione su misura per promuovere risultati di salute positivi per gli uomini veterani neri a basso reddito.  

Coaching tra pari per migliorare l’autogestione del diabete tra gli uomini veterani di colore a basso reddito: una valutazione con metodi misti di iscrizione e coinvolgimento

Cassie D. Turner, MSW, e altri

Sistema sanitario dell’Università del Michigan e Ann Arbor Veterans’ Affairs (VA), Ann Arbor, Michigan                        

https://www.annfammed.org/content/19/6/532

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