Categoria: Educazione

Dammi la paghetta e mi controllo la glicemia

Gestione del glucosio per premi: uno studio randomizzato per migliorare il monitoraggio del glucosio e i comportamenti associati di autogestione negli adolescenti con diabete di tipo 1. Questo studio randomizzato e controllato condotto dai pediatri diabetologi USA della Scuola di Medicina dell’Università di Yale. ha valutato un intervento […]

Diabetico in carcere: imparare le abilità del diabete durante la detenzione aiuterà gli ex-detenuti a rimanere fuori dall’ospedale

Dato che l’argomento è con indice di gradimento molto basso, ho deciso con Donovan di lasciarlo nel testo originale, sia per non sprecare tempo e lavoro inutile che per vedere se, a chi interessa, fa lo sforzo per leggerlo così com’è. Training prisoners with diabetes how to manage […]

Il programma educativo EXTOD

Sviluppo di un programma educativo strutturato di gruppo per sostenere un esercizio sicuro nelle persone con diabete di tipo 1 : il programma educativo EXTOD. Sviluppare un programma educativo strutturato per individui con diabete di tipo 1 che praticano regolarmente attività fisica. Un team multidisciplinare di esperti in supporto all’esercizio […]

Vivere bene con il diabete di tipo 1 per 40 anni e più

Questo articolo lo dedico ad Alessandra Mangatia e Alessandra Tartaglia, due esempi di facilitatori e non solo impegnate nella vita reale per dare supporto e voce ai tipo 1 adulti e che stanno transitando dalla pediatria. Sebbene molti studi esplorino le esperienze di persone con diabete di tipo […]

Uno strumento di supporto on-line per ridurre l’ipoglicemia correlata all’esercizio fisico e migliorare la fiducia nell’esercizio del diabetico tipo 1

L’ipoglicemia correlata all’esercizio fisico e la mancanza di fiducia nell’esercizio fisico sono comuni in T1DM. È stato testato uno strumento di esercitazione educativa online (ExT1D) per determinare se questi parametri possono essere migliorati. Trentadue adulti con DM1 (50% M, età 35,8 ± 9,5 anni durata del diabete 12,3 ± […]

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