Categoria: Educazione

L’educazione nutrizionale per gli studenti in medicina è scadente e finisce per riflettersi sui pazienti

In tutto il mondo, la nutrizione non è sufficientemente integrata nell’educazione medica, il che significa come gli studenti di medicina mancano della fiducia, delle capacità e delle conoscenze per fornire assistenza nutrizionale ai pazienti, secondo una revisione sistematica di 24 studi pubblicati sulla rivista The Lancet Planetary Health […]

#EASD2019 I fattori chiave che influenzano il conteggio dei carboidrati nel diabete di tipo 1

Il tipo e la dimensione del pasto sono i fattori chiave che influenzano il conteggio dei carboidrati nel diabete di tipo 1 Il tipo e la dimensione del pasto sono i fattori più importanti che influenzano l’accuratezza del conteggio dei carboidrati per il controllo della glicemia nel diabete […]

Gli interventi sui social network portano a potenziali benefici per la salute

Gli interventi sui social network possono avere un effetto significativo su una serie di comportamenti e risultati sulla salute sia a breve che a lungo termine, secondo un nuovo studio pubblicato questa settimana su PLOS Medicine da Ruth Hunter della Queen’s University di Belfast, Regno Unito e colleghi. […]

I messaggi di testo motivazionali aiutano i pazienti con diabete

Parigi, Francia – 31 agosto 2019: un programma di messaggistica di testo a basso costo migliora il controllo della glicemia nei pazienti con diabete e malattie coronariche. Questo è il risultato dello studio randomizzato CHAT-DM riportato oggi al Congresso ESC 2019 insieme al Congresso mondiale di cardiologia (1) e […]

Reazione iperglicemica dopo il pasto nel diabetico tipo 1

Impatto delle proteine ??alimentari sul controllo glicemico postprandiale e fabbisogno di insulina nel diabete di tipo 1: una revisione sistematica. L’iperglicemia postprandiale è una sfida per le persone affette da diabete di tipo 1. Oltre ai carboidrati, è stato dimostrato che le proteine ??alimentari contribuiscono alle escursioni glicemiche […]

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