I bambini con diabete di tipo 1 di recente diagnosi in Germania e Austria o che hanno recentemente sperimentato una complicanza acuta, come l’ipoglicemia, hanno maggiori possibilità di partecipare a sessioni di formazione regolari sul diabete , secondo la ricerca pubblicata in Pediatric Diabetes.
Katja Konrad, MD, del dipartimento di medicina pediatrica e adolescenziale presso l’Università di Colonia, in Germania, e colleghi hanno anche osservato che sono necessari programmi di miglioramento del diabete standardizzati per meglio soddisfare le esigenze individuali dei pazienti e così prevenire le complicanze acute.
“I nostri dati mostrano che nella pratica clinica corrente, più formazione si svolge dopo la comparsa del diabete e le successive complicanze acute della patologia, in particolare la chetoacidosi diabetica,” hanno scritto i ricercatori. “I pazienti con insufficiente controllo metabolico sono addestrati più spesso rispetto agli stessi con controllo metabolico stabile o pazienti senza complicanze acute. Ci sono prove che la formazione del diabete regolarmente ripetuta migliora la fiducia in se stessi e nel controllo del diabete”.
Konrad e colleghi hanno esaminato i dati di 21.871 bambini con diabete di tipo 1 che partecipano al Registro follow-up Prospective Diabetes in Germania / Austria (DPV) nel 2013 (54% dei ragazzi analizzati, età, 12 anni significare; durata media del diabete, 3,8 anni; sfondo migrazione , 21,4%). All’interno della coorte, 5,5% utilizzato iniezioni due volte al giorno; 52,5% utilizzato iniezioni multiple giornaliere; 42% la terapia con microinfusore utilizzato; 32.3 formazione diabete sottoposti (94% dalla Germania).
I pazienti con diagnosi di diabete di tipo 1 nel 2013 che hanno ricevuto una formazione (n = 1.923) hanno partecipato ad una media di 1,32 sessioni di addestramento con una media di 16.31 unità didattiche vs 1.53 sessioni di formazione e 9,04 unità di insegnamento per i pazienti che frequentano le sessioni ma diagnosticati prima del 2013.
I ricercatori hanno anche scoperto che la formazione diabete varia tra Austria e Germania. Un programma standard per il diabete è stato predominante in Germania; in Austria, la maggior parte dei centri hanno usato un programma di educazione in proprio.
“Crediamo che ci sia ancora bisogno di migliorare l’utilizzo dei programmi di diabete standardizzati in combinazione con materiale del centro creato per adattarsi alle esigenze individuali dei pazienti e delle situazioni locali, al fine di soddisfare le raccomandazioni internazionali, e per prevenire le complicanze acute come grave chetoacidosi e ipoglicemia “, hanno scritto i ricercatori. “C’è più bisogno di regolari corsi di formazione per il diabete da soddisfare le particolari esigenze dei pazienti giovani con diabete di tipo 1, nonché per la valutazione delle pratiche attuali.